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DK【知識開門】系列分享與導讀:一套實際又符合閱讀理論的童書

 其實,香港學童的閱讀能力能夠這麼快就趕上我們,主要就是大量閱讀,他們把《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》直接列入閱讀材料而不像我們只選〈草船借箭〉或〈林沖夜奔〉出來讀。因為記憶是個熟悉度,生字看熟悉了,便不再是生字,香港他們直接從閱讀著手,一、二年級先教中文必用的一千多個生字,到三年級後就透過大量閱讀來強化這些生詞的用法。因為這些字重複出現在書中,學童很快的不但知道詞的意義,還知道它的正確用法,就不會發生「天黑了,爸爸陸陸續續回來了」這樣的造句。

 這套書介紹了很多知識,有些連我這個大人都不知道,真是慚愧得很。如鯊魚的弱點在眼睛,被鯊魚咬住不放時,可以打牠的眼睛來脫身。我也不知道做演員試鏡的細節,看了真是感到隔行如隔山,甘苦不足為外人道也。其實做個明星真是很辛苦,穿了那麼厚重的戲服要一拍再拍,直到導演滿意為止。成功的底下都有汗水,不是我們所看到的鎂光燈和掌聲而已。

 這套書的文字很淺顯,就算是不認得的生字,從文章脈絡中,猜也可以猜出,而且它在許多不同情境中重複很多次,這是最符合記憶原理的學習法。書後還有生字檢索,真的猜不出意思時可以直接翻到後面去看定義。這套書故事完整,每看完一本對該領域都會有正確的認識,是一套很實際又符合閱讀理論的童書,可以鼓勵孩子去看它。


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